前不久◇▷，儿子回家说学校要✥✱开运动会，他要代表班级参加六十米和二百米的比赛，并且每天要提前半小时到学校参加训练。我问=，有体育老师带着你们训练吗？儿子说，没有，都是自己⚝⛧练的。我诧异，儿子这种行为是难得的自觉，因为喜欢而自★然产生的主动行为。我自然夸张地褒扬了他一番，言语中甚至流 露出陪练的冲动▲◆。正因为我们每次表现出来的强烈支持，所以每当儿子提及体育相关的成绩，总是自信满满。

一是奋勇向前的勇敢精神。因为自小我所参与的项目都是田径竞赛，都是一争高低的项目•-。所以▲•，总想通 过不断努✫力超越自己。很多项目表面上看✹是超越了别人，事实上是超越了自己，就拿儿子参加的 竞 赛项目来讲，最后冲刺的刹那间他奋力超越的是自己的体力极限▲。不害怕、不退缩，勇往直前，这是一种✪男子汉的气概。

四是不患得失的娱乐精神。赛前信心满✮满、赛时拼尽全力，而赛后则应该是不患得失。表妹家的孩子✹也是这场校运会的一✷名运动员，这孩子在我眼里一直是乐观向上的形象。这次参加的是长跑比赛，没有取得好的名次，她有些伤心◆，那个项目过后，我找她说✮话▲▷，她头也不回地走开◆，眼里噙着泪☆。这种伤心是因为失 败★○。但只一会✲ 儿，她又满面春风地参加了下一场比赛。

三是荣誉至上的团队精神。参加运✫动会◁，一般都是以团队参加的，校运会以班级为单位。看到儿子的班主任于老师忙前跑后◇，为自 己的运动员加油鼓劲▽☆，给没有多少比赛经验的孩子们讲解参赛策略，也是为了班级能够取得好的成绩，从而让班上的孩子以此为荣▲。而作⁂为运动员○，自然也要为集体荣誉贡献力量。运动场上=，不管是运动员 还是啦⁂✩啦⛤队○▽，都会不自觉地被这种团 队情绪感染。

遥想自己与儿子现在一般大的时候，也是个体育爱好者○，后来因兴趣而成业余运动员。小学 四年级独自在外参加体育集训，给了自己很好的独立机会▪，也培养了自己独立生活的能力…。后来初中进县里的业余体校主攻跳 高项目，再后来步入师范学校美术班，也一直是学校田径队的队员。虽然最终在体育运动★上并没有取得多少可圈 可*点的成绩，但这样的锻炼过程却不知不觉地让自己具备了一些自认为对人生有益的体育精神。

这就是娱乐精神。田径比赛虽然要争高低，但不 是☆唯一，参与者就是成功 者。作为体育爱好者，更注重的应该是过程，为荣誉而战…，也为 娱乐自己、取悦大家而战。

以上归✯纳的四点所谓体育精神并不是全部，只是笔者一✵场运动会后的一点教育感悟。作为父母、教师★○，我们要 正视孩子的每一种兴趣，用广种薄收的心态让孩子接触 尽可能多的生活，给孩子营造尽 可能丰富的体验。而孩子正是在不断的参与中选择合适自己的兴趣人生。

二是坚忍不拔的坚持精神◇。可能是身高的缘故■☆，小时候选项目的时候教 练让我跳高，事实也证明 我不 是跑的料○。跳高的坚持在瞬 间，而径赛类项目的坚持却不是一时半会儿。儿子很小的时候喜欢 长跑▽，长跑练就了耐力=▲，所以他的体质 似乎比 一般小孩子都要好一些。现在拼⛤短 跑，既要速 度还要耐力，开始 我并不看好他★。但他 能坚持，特别是200米的项目特别考验速度和✲耐力●▼。冲刺阶段，看得出来他拼了全力…▷，夺了冠军。

不知道是不是因为自己从小酷爱体育的原因，每当孩子提及要参加体育运动的时候▷☆，我都会跟着莫名地兴奋，以至于家里几乎配备了✭✱所有常用的业余体 育⛥ 活动器械◇。尽管儿子总是三分钟热度，我还是一如既往地支持他。