男，17岁，现就读于山东省实验中学高二。小学和中学一直就读于济钢鲍山学校，由于学习成绩优秀，2010年5月作为推荐生，被山东省实验中学提前录取。小学、初中、高中都被评为济南市三好学生…□，初中三年任学校学生会副主席，现任实验中学学生会安全部部长。

我国著名心理学家潘菽认为▼■：“兴趣是学习动机中最现实、最活跃的成分”，所以，很多家长都重视培养孩子的兴趣和爱好。杨凤霞更是如此•。她认为，孩子的兴趣点往往就是教育的支点★，家长要根据这个支点▪☆，去发挥孩子的优势，孩子对自己感兴趣的事情往往会很自觉的去研究，从不觉得苦、累★▷，而且收获也会很大。小学时，有一阶段◆，杨震宁迷上了做化学实验，总要收集一些瓶瓶罐罐，把牛奶与碱面混在一起▼，把各种饮料和小零食放在一起，还有醋、油等等，混放在不同的小瓶中，有的还要加热▲◇，说是要培养什么细菌、微生物等…-。那一时期，家中霉味、臭味不断。杨凤霞真想把他的瓶瓶罐罐都扔掉，可她知道，孩子的兴趣，就像破土而出的小幼苗•，需要家长耐心呵护、引导，才能长成大树。于是，给他借来了初三的化学书，买来了几本有趣的化学书▼，爸爸开始给他讲一些化学反应原理。从此杨震宁迷上了化学，初中时就把高中化学全部看完◇□。

不少家长都感到为了孩子付出很多：要花钱给孩子买这买那，要花时间接送孩子上学放学、上辅导班等等。杨凤霞在教育孩子方面…，付出最多的是心思•。

杨震宁是个非常全面的孩子，各门功课都很优秀，数理化列年级前茅。他对地理、生物、物理、化学、历史等保持着浓厚的兴趣，杨凤霞认为，是早期的启蒙教育为孩子的兴趣奠定了基础，开启了孩子的智慧之门•，使他对知识的渴求有无尽的动力△。我们看到，杨震宁的启蒙教育中有做家务、拼图游戏m6手机网页版登录、玩小电路积木板、饲养动物、种花种菜、培养微生物、做各种实验等等。

前两天同事聚会，同事5岁的儿子懂得的知识让在座的人惊异。小朋友会背《弟子规》，而且很会用，不时地用弟子规对在坐各位的所作所为进行点评，而且特别恰当▷▼。他的地理知识也相当丰富，智利、巴西位于哪个州，巴拿马运河是哪两个洲的分界线说得准确无误。有人问，孩子懂这么多是怎么教的？同事说，没有刻意教，平时孩子就拿地理拼图玩☆，没事的时候•○，教他读两句弟子规，不知不觉间，他就都会了。

“妈妈，你不上班，你班的学生怎么办★▲？”“是啊▷，心情好也要上班，心情不好还要上班，为什么不有一个良好的心态呢？就像你的政治题•☆，高兴也要背，不高兴也要背□◁，也许高兴时记忆能力更好呢▪！学习本身就是一个艰苦的努力过程，调整好自己的心态最关键。”自此以后◁…，孩子就再也没喊过“烦死了”之类的话。尤其到了高中，我看到孩子有时作业特别多▲△，就问孩子会不会觉得学习很烦▲•，孩子总是笑笑说◆◁：“没有，我觉得学习还是很有意思的▷。”

在父母这种要求下成长的杨震宁从小在班级具有很高的威信，在学校的优秀干部、三好学生的评选中，他的选票数总是遥遥领先。“独生子女中不乏有学习中的佼佼者，但他们的自私、骄纵、冷漠▪•，都使他们享受不到优秀成绩带来的幸福感□。赠人玫瑰，手留余香…•，帮助别人，幸福自己，这是我经常对孩子说的一句话。在生活中，我引导孩子去感受这种幸福。丰富的知识储备能为追求卓越开启一扇便利的大门，而良好的品德能为自我发展开启一片广阔的天地。”杨凤霞说◇。

孩子在幼年、童年时，有大把的时间▼-，玩是主要任务，玩是一种娱乐，也是一种教育-，更是启蒙，玩对了，孩子会受益终生。

杨震宁的母亲杨凤霞是一名小学老师，从教二十多年的她见识过无数的孩子◆，看到现在一些独生子女不愿意干值日、不做家务、衣来伸手饭来张口等现象，她认为这不是小问题■，这关系到孩子责任感的培养，家长必须重视。

每个孩子都是独一无二的，别人的方法未必适合你的孩子，所以…，不能照抄照搬，但是•，有些思想和智慧却是可以学习的。

杨凤霞负责孩子的生活和语文数学的学习-…，其他的都由父亲来完成◁，父亲就像船长，在每一个关键时期…，总能起到很好的引领作用◁★。特别是杨震宁小时候的启蒙教育大多也是由父亲引导的▪。父亲和儿子一起拼图游戏■，锻炼孩子的耐心和推理；一起玩《大航海》游戏，丰富孩子的地理知识；一起和孩子玩小电路积木板，让孩子初步感知物理常识；一起饲养动物▼；一起种植辣椒、蒜、丝瓜等，让孩子方方面面的知识都涉猎到。杨凤霞说▷，早期的启蒙教育○△，对杨震宁的初中学习有很大帮助=，使他对地理、生物、物理、化学、历史等都很感兴趣。“尽管我是老师，被人认为很懂教育，但是，父亲的教育有他的特质刚毅、坚强、理性等等，父亲对孩子的影响是母亲替代不了的。”杨凤霞说。

在一篇教育智慧的文章中曾看到这样一段话：“从孩子诞生的那一刻起，我们的生活就开始因孩子而改变=◇，有些人变得出乎意料地好，有些人变得意想不到地糟•。孩子带领整个家庭一起成长，孩子成长的方向是长大□，大人成长的方向是父母★。我们期望孩子健康成长，我们自己也要有成长意识▼，父母是学着做的△，不可能一开始就会=●，不可能很快就会，做父母的本领要慢慢练就。有了这样的成长意识，才不会患得患失、自怨自艾。所以•，我认为教育孩子的好方法-，就是与孩子一起成长。”

对于刚上学的孩子来说…，责任感从哪里着手培养呢？杨凤霞的主张是•★：教育孩子自己的事情自己做▷。杨震宁刚上一年级时，老师要求家长检查作业并签字□，杨凤霞都是只签字从不检查作业的对错。杨震宁有错题后就回家哭诉□△：“妈妈◁…，你为什么没检查出我的错题，别的小朋友都是100分。”杨凤霞对孩子说：“作业是你的▼，不是我的◆，你要对自己的作业负责。”几次哭诉无果后，杨震宁学会了自己检查作业，也能在考试时认真检查试卷，好的自查习惯就是这样养成的，责任心也从这里开始孕育☆▪。

儿童期是兴趣。杨凤霞认为•，学习的最高境界是自己想学，而达到这个境界只有一条途径：兴趣。如果孩子对那一学科有兴趣，就可以激起他对学习的积极性-，推动他在学习中取得好成绩。孩子兴趣的产生往往是在小时候。例如孩子喜欢数学◆▽，她就经常给孩子出一些生活中的智趣题，与孩子一起玩24点游戏等，既培养了孩子的逻辑思维能力和推理能力•，又提高了孩子学习数学的兴趣。

所以□，家长要有慧眼，善于发现孩子的兴趣△=。要有慧心，知道哪些启蒙对孩子的成长和人生有益。要有耐心，和孩子一起在他(她)的兴趣里流连，帮助孩子扬起兴趣的风帆▪☆。

没有谁能随随便便取得成绩=▲，孩子在学业或者某方面比较优秀▽▼，父母和孩子肯定有不为人知的努力和智慧，我们想通过教育个例和故事，来发现他们的做法中值得学习和借鉴的地方，给有家庭教育困惑的家庭一些启发。

不少家长觉得跟孩子沟通难◆▽，一讲道理，孩子就反感。杨凤霞说，家长跟孩子特别是青春期的孩子沟通□▽，不能发现问题就说，要用点“心计”。

幼儿期是启迪●▼。例如◇：在数感方面…△，从孩子很小就有意识的培养，在孩子一岁多的时候，每次抱孩子上楼，都要数数，从一楼数到六楼；给孩子吃东西，也数着个数给他，就这样孩子喜欢上了数字◁•，喜欢上了数学。

在当今社会，很多父亲忙于工作，忙于应酬，顾不上教育孩子▲，在杨震宁的教育中，杨凤霞夫妻分工不同，共同上阵。

她讲了一个小故事：有一段时期孩子放学回家就喊“烦死了，又要背政治”“烦死了■，作业那么多”。我想他带着这种心态去学习，学习效率一定很低，压力也会很大-★，怎么办呢◆■？有一天○▷，我下班晚了☆，回到家就坐在沙发上休息，孩子放学回家，看到我就问：“妈妈，你怎么没做饭啊，是不是不舒服=▷？”我就说：“烦死了▼◁，学生不听话◁，工作又太多▽▽，明天不上班了！”

不少家长感到教育孩子是一件难事，有一位妈妈感言：世界上最不容易做好的事就是教育孩子。杨凤霞觉得教育孩子最难的是做好自己。她说：“中国有句古话：有其父必有其子、有其母必有其女，孩子的眼睛就像摄像机，记录着父母的一言一行。孩子不必刻意地观察，就感受到大人太多的态度，不必刻意地学习，就模仿了我们太多的言行。所以▷，教育孩子最难的是我们做家长的该怎样规范好自己的行为，我们必须小心，必须考虑到自己的所作所为对孩子意味着什么，孩子从我们的行为中看到了什么、学到了什么△-。与孩子一起成长的过程就是重新审视自己的过程◆，也是完善自己的过程。”

少年期是自信和目标◆☆。初中和高中，兴趣不是最重要的•△，关键是让孩子有自信、有目标，并向着自己的目标不断努力-▼。这个时期她就注重培养孩子的自信，确立自己的奋斗目标-▽。

因此●…，从杨震宁六岁开始，就让他承担家庭的一部分劳动，必尽的家庭义务是扫地和倒垃圾。上学后，周六周日帮助大人准备早饭。从一开始的下面条、蛋炒饭、煎馒头片、煎鸡蛋，到现在的蒸饭、炒菜、包水饺等，杨震宁都不在话下▪。杨凤霞对儿子说：人是要生活的，连自己的吃饭问题都解决不了…○，还谈什么幸福生活▽？还谈什么为社会做贡献？

中国的教育现状，使很多家长特别重视孩子的学习成绩，在一些家庭里，“成绩是考量孩子的唯一标准”，只要孩子学习好，家长什么都可以满足孩子▽▷，基本上没有什么原则。杨凤霞教育孩子的原则是◁：必须做个好人，要诚信、有修养、尊重别人•□，尽自己最大的努力去帮助有困难的人。